Schulhofgestaltung-Was hat sich getan?

In der letzten Rudimente-Ausgabe (Mai 2001) berichtete ich ausführlich über die Schulhofgestaltung. Seitdem hat sich noch nicht sehr viel getan.
Über das was passiert ist und das was demnächst passieren wird, will ich hier trotzdem kurz berichten:

Das Beet vorm Haupteingang (die
Rede ist noch vom alten Haupt-eingang und nicht vom Eingang des Neubaus) wurde mit Hilfe der Litauer, die vor den Sommerferien anlässlich eines Sozialpraktikums auf unserem Schulhof gearbeitet haben, fertig-gestellt, ein Teil des Beetes wurde
dabei wieder zugeschüttet, da die
Zufahrt für Anlieferungen sonnst zu klein geworden wäre (wir berichteten).

Des weiteren entfernten die Litauer die Pflastersteine auf dem Park-streifen zwischen Remise und Basketballfeld, der darunter liegende Magerbeton soll demnächst entfernt und auf dem Schulhof zwischengelagert
werden. Später wird er als Untergrund der geplanten Hügel zwischen Remise und Schulküche dienen.

Vier Wasserhähne an verschiedenen Stellen auf dem Schulgelände machen es nun möglich alle Beete des
Geländes zu bewässern. Um Missbrauch zu verhindern sind die
Wasserhähne abschließbar.

Im Oktober wird der Holzzaun am Schulhofrand hinter dem Fußballplatz gebaut werden, auch die dort vor-gesehene Hecke wird dann gepflanzt.

Das Thema Ölabscheider ist nach wie vor ein heißes Eisen. Viel hat sich hier nicht getan. Die Ölabscheider wurden lediglich einmal geöffnet, um zu
erfahren, wie tief sie eigentlich sind. Die Antwort darauf lautet „ziemlich tief“, mehr als drei Meter sollen es sein. Wann die Ölabscheider aber
entfernt werden und wer dafür
zuständig ist, ist nach wie vor unklar.

Weitere Maßnahmen zur Schulhof-gestaltung sind erst im nächsten Jahr vorgesehen. Welche Maßnahmen dies sein werden, ist aber noch nicht
bekannt. Dies hängt unter anderem von den diesjährigen Bazareinnahmen ab.

Zum Schluss noch ein kleiner Hinweis: Der in der letzten Ausgabe detailliert erläuterte Schulhofgestaltungsplan steht hinter dem Haupteingang im Flur aus und kann dort intensiv betrachtet und studiert werden.

Claas Christopher Wilke

 12. Klasse